被铁链锁住双腿十二年怎能好好学习

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   一个高三学生，临近高考的时候来咨询，感觉自己多年学习都是无法投入的，尤其是随着年龄增长，以及现在的高考临近，这种感觉尤其明显，感觉自己注意力无法投入到学习里面去，但是自己本身受困的并非是学习的问题，而是人际关系的问题，他感觉自己和人相处，表面上看起来都没有任何问题，似乎家长和老师都看不出来自己有人际方面的障碍，自己感觉自己给别人的感觉也似乎是很友好，但是自己感觉自己却是一直在以应付的方式完成人际相处，自己内心特别的挣扎，感觉特别的不舒服，但为了和别人友好相处，自己似乎已经强装着很多年。

   在聊天的过程中，我以清醒的催眠形式帮他进行点对点的年龄回溯，他发现自己的这种感觉来自他在6岁的时候，我让他看到6岁的他自己，他看到他父母不让他和小朋友玩，因为害怕别的小朋友会伤害他，而六岁的他自己感到很孤单，看到自己与别的小朋友格格不入，感受不到快乐，这种不快乐的感受就是一条大铁链从6岁开始就紧紧的锁住了他。

   他感觉自己没有办法打开铁链，因为他自己没有钥匙。在我的引导下找到了斧头，劈开了铁链，当他劈开铁链以后，却发现还有一条铁链在锁住他，斧头都没办法砍断铁链，原来这个铁链是他的一种自卑心理，是他的腿疾，经过技术处理之后，他整个人都自由了。他感到自己一下子特别的轻松。

   在他得到自由的身心时候，我让他尝试去和人交往，他发现可以很轻松，但是又发现有些孩子脾气很坏，他看到那些孩子是一些独生子女，他很难和他们相处，我让他进行认知调节并且给予他多元选择的权利。他看到了自己完全可以和他人正常相处了。

经过人际调节之后，他可以很轻松的面对人际关系，而这个时候他在学习的精力投入感上一下子就增强了许多。

   上面所述均在催眠状态下完成，一个20分钟的咨询，解开了孩子12年的心灵之锁。